Date de publication : 19 juin 2026
Date limite des candidatures : 6 juillet 2026 à 23 h 59
Description du rôle :
Tu veux jouer à des jeux vidéo et obtenir des heures de bénévolat en même temps ? Joins-toi à notre équipe de jeunes bénévoles pour le test de jeux vidéo et collabore avec le Musée canadien de la guerre et le Collège Sheridan pour évaluer notre tout nouveau jeu en ligne ! Tu mettras à l’essai des idées, communiqueras tes commentaires et exploreras comment les jeux peuvent donner vie à l’histoire. De n’importe où au Canada, les jeunes âgés de 14 à 17 ans peuvent se joindre au Musée canadien de la guerre et au Collège Sheridan en tant que jeunes bénévoles. Nous recherchons un large éventail de personnes, formations et expériences diverses.
Tu participeras à des séances virtuelles et tu donneras de ton temps en jouant, en réfléchissant et en évaluant un nouveau jeu vidéo en cours de développement. L’objectif du prototype de jeu en développement est d’aider les jeunes à se familiariser avec l’expérience humaine de la guerre et avec les contributions du Canada à la Seconde Guerre mondiale. Tes commentaires contribueront à façonner les nouveaux projets numériques du musée et te permettront de vivre une expérience bénévole unique.
Les jeunes bénévoles conseillent, jouent et façonnent l’expérience, mais ne développent pas le jeu eux-mêmes. Les commentaires que tu fourniras influenceront directement les projets du Musée canadien de la guerre et du Collège Sheridan et aideront ces organisations à comprendre comment les adolescents perçoivent le contenu historique numérique.
Responsabilités :
Les bénévoles peuvent être invités à réaliser l’une ou l’autre des tâches suivantes :
- Participer à des réunions virtuelles.
- Jouer à des jeux vidéo.
- Exprimer leurs réflexions sur ce qui est engageant, amusant ou intéressant.
- Participer à des discussions en ligne avec d’autres adolescents et le personnel du musée sur les histoires, les personnages et la conception du jeu.
- Réfléchir à la manière dont les jeux numériques peuvent rendre l’histoire plus vivante.
Aptitudes et compétences :
- Être à l’aise avec les discussions de groupe en ligne avec d’autres bénévoles et le personnel du musée.
- Intérêt pour les jeux vidéo et l’histoire.
- Être amical, fiable et proactif; capable d’écouter et de répondre de manière réfléchie.
- Communication orale claire en anglais ou en français (les séances se déroulent dans une seule langue par groupe).
- Capacité à fournir des commentaires constructifs et à partager des idées en toute confiance.
Critères d’admissibilité :
- Jeunes de 14 à 17 ans.
- Ouvert aux citoyens et aux résidents permanents du Canada.
- Être disposé à participer à des discussions de groupe sous forme de questions et de réponses au cours de plusieurs séances virtuelles.
Logistique et engagement temporel :
- Aucune expérience préalable en jeux vidéo n’est requise.
- Pour les besoins de ce projet, nous souhaiterions que tous les groupes d’équité soient représentés. Nous encourageons les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les candidats de toutes les cultures, de toutes les communautés racialisées, de toutes les communautés autochtones, de toutes les capacités, de toutes les identités sexuelles et de tous les genres, ainsi que de toute autre personne pouvant contribuer à la diversité des idées.
- Les parents ou les tuteurs sont invités à écouter les séances, mais il leur est demandé de ne pas intervenir dans les commentaires de leur jeune. Notre objectif est de comprendre le point de vue des jeunes sur le jeu en cours de développement.
- Il s’agit d’une occasion de bénévolat à distance pour les jeunes, qui se déroulera en ligne, permettant une participation depuis n’importe où au Canada.
- Les participants doivent disposer d’une connexion Internet stable et d’un appareil capable de jouer à des jeux numériques dans un navigateur Windows ou Mac.
- Les séances se dérouleront les 15, 22 et 29 septembre ainsi que le 6 octobre, 2026.
- Les jeunes peuvent être invités à jouer à des jeux et à répondre à des questions pendant les séances virtuelles.
- Toutes les heures consacrées au soutien du projet seront comptabilisées comme des heures de bénévolat.
- Les séances se dérouleront en petits groupes : 10 jeunes par groupe linguistique (anglais ou français).
- Les séances auront lieu en soirée, aux heures indiquées ci-dessous, afin de s’adapter aux horaires scolaires et de sommeil des jeunes de tous les fuseaux horaires du Canada :
| Fuseau horaire |
Début (heure locale) |
Fin (heure locale) |
| Heure du Pacifique (HP) |
15 h 45 |
17 h 15 |
| Heure de la montagne (HM) |
16 h 45 |
18 h 15 |
| Heure centrale (HC) |
17 h 45 |
19 h 15 |
| Heure de l’Est (HE) |
18 h 45 |
20 h 15 |
| Heure de l’Atlantique (HA) |
19 h 45 |
21 h 15 |
| Heure de Terre-Neuve (HT) |
20 h 15 |
21 h 45 |
| Nunavut |
16 h 45 – 18 h 45
selon la région |
18 h 15 – 20 h 15
selon la région |
Le masculin est utilisé sans discrimination, dans le seul but d’alléger le texte.
Nous encourageons les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les candidats issus de toutes les cultures, de toutes les communautés racialisées, de toutes les capacités, de toutes les identités sexuelles et de tous les genres, et de toute autre personne susceptible de contribuer à la diversification des idées. Nous nous engageons à mettre en place un processus de sélection et un environnement de bénévolat inclusif et sans obstacle.
Si vous avez besoin de mesures d’adaptation dans le cadre du processus d’embauche (y compris des formats adaptés de nos documents), veuillez communiquer avec nous à l’avance afin de nous faire part de vos besoins. Les renseignements reçus concernant les mesures d’adaptation seront traités confidentiellement. Contact : benevole-volunteer@museedelhistoire.ca
